| Makale,
Bildiri, Kitap ve Diğer Yayınlar |
| Uluslararası hakemli
dergilerde yayımlanan makaleler |
| |
Altun, A., Gulbahar, Y., Madran, O. R. (2008). Use of a content management system for blended learning: Perceptions of Pre-Service Teachers. Turkish Online Journal of Distance Education, 9(4), Article 11. |
| |
Akayoğlu, S., & Altun, A. (2008). The functions of negotiation of meaning in text based CMC. In R. V. Marriott & P. L. Torres (Eds.), Research on E-Learning Methodologies for Language Acquisition (pp. 302-317). New York: Information Science Reference. |
| |
Güler, Ç., Altun, A., & Aşkar, P. (2008, 25th-27th June ). Teacher trainees as learning object designers. Paper presented at the Microlearning 2008, Innsbruck, Austria. |
| |
Altun, A. (2008). Yapılandırmacı öğretim sürecinde viki kullanımı. Paper presented at the International Educational Technology Conference (IECT), Eskişehir, Anadolu Üniversitesi. |
| |
Çakmak, E., & Altun, A. (2008). İlköğretim öğrencilerinin hipermetinsel okuma süreçlerinin incelenmesi. Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi(34), 63-74. |
| |
Altun, A. (2000) Is it
a reading or language problem?: A journey
into reading. Innovative Reading Strategies-
Year 2000 Special Edition. (Ed. T. Block).
Newark, DE: Delaware. |
| |
Altun, A.(2000)
“Patterns in cognitive processes and strategies
in hypertext reading: A case study of two
experienced computer users”, Journal of Educational
Hypermedia and Multimedia, 9, 32-48. |
| |
Altun, A. (2003) “Understanding
Hypertext in the Context of Reading on the
Web: Language learners’ experience”. Current
Issues in Education [ON-LINE], 6(5). Available:
http://cie.ed.asu.edu/volume6/number9/ |
| |
Olkun, S & Altun, A. (2003). Ilkögretim
Ögrencilerinin Bilgisayar Deneyimleri ile
Uzamsal Düsünme ve Geometri Basarilari Arasindaki
Iliski. Turkish Online Journal of Educational
Technology, 2 (4). |
| |
Altun, A. (2003). Ogretmen adaylarinin bilissel
stilleri ile bilgisayara yonelik tutumlari
arasindaki iliskinin incelenmesi. Turkish
Online Journal Of Educational Technology,
2, 1 |
| |
Altun, A. & Rakıcıoğlu,
A. (2004) A Corpus-Approach to Abstracts in
Academic Writing.Eurosian Journal of Educational
Research. 5(17), 1-13. |
| |
Olkun, S., Altun, A. &
Smith, G. (2005). Computers and 2D geometric
learning of Turkish fourth and fifth graders,
British Journal of Educational Technology,
36(2), 317-326. |
| |
Altun, A. (2005) Toward
an Effective Integration of Technology: Message
Boards for Strengthening Communication.Turkish
Journal of Educational Technology, 4(1), Article
No: 9. |
| |
Altun, A. & Çakan,
M. (2006) Undergraduate Students' Academic
Achievement, Field Dependent/Independent Cognitive
Styles and Attitude toward Computers.Educational
Technology & Society, 9 (1), 289-297. |
| Uluslararası bilimsel
toplantılarda sunulan ve bildiri kitabında
(Proceedings) basılan bildiriler |
| |
Aşkar P., Ilgaz H., Altun A. ( 2008) Learner Satisfaction on Blended Learning. E-Leader Conference, 19-21 June Krakow,Poland. Chinese American Scholars Association. http://www.g-casa.com/PDF/Krakow%202008/Askar.ppt |
| |
Akbaba, S. & Altun, A. (1998). Teachers'
Reflections on Classroom Management, Paper
presented at the Annual meeting of Mid-Western
Educational Research Association, Chicago,
IL, October 14-17, 1998. ERIC Document.Number:
ED425 5148 |
| |
Altun, A. (1998) “Interaction Management
Strategies on IRC and Virtual Chat Rooms”,
Technology and Teacher Education Annual, (Eds.
S. McNeil, J. D. Price, S. Boger-Mehall, B.
Robin and J. Willis), Vol. 2, 1229-1233, Association
for the Advancement of Computing in Education,
Charlottesville, VA,. |
| |
Altun, A. (2003). Teacher Trainees’ Attitudes
toward Computer Mediated Communicaiton, Third
International Educational Technology Conference
& Fair, 28-30 May 2003, KKTC. |
| |
Altun, A. , Erkol, H., & Cataloglu,
E. (2004). Utilization of a hybrid video-enhanced
telemedicine system. 5th Int. Conf. on Information
Technology Based Higher Education and Training
(Ed. Y. Akpınar), pp. 235-238, 31 May-2June.
2004, Istanbul, Turkey. |
| |
Altun, A. & Olkun, S. (2005) A Model
of Content Development and Delivery in E-Learning
Environment. International Conference on Methods
and Technologies for Learning. 9-11 March,
Palermo, Italy. |
| |
Olkun, S., Altun, A., & Deryakulu,
D. (2006). Development of a Digital Learning
Tool about Children's Mathematical Thinking
for Elementary School Teachers. Paper Presented
at EdMedia,Orlando, FL, June 26-30, USA. |
| |
Altun, A., Gülbahar, Y., Madran, O., Gürer,
M. D. (2006). Design and developmentaf a content
management system: Eniyisi. International
Open and Distance Learning (IODL) Symposium'2
, Eskişehir, Turkey. |
| Uluslararası kitaplar
veya kitaplarda bölümler |
| |
Aşkar, P., Kalınyazgan,
K., Altun, A., & Pekince, S.S. (2007).
An Ontology driven model for e-learning in
K-12 education. In T. Kidd & H. Song (Eds.).
Handbook of Research on Instructional Systems
and Technology. (pp.105-114). Idea Group Reference. |
| |
Altun, A (2004). Language teacher trainees
as multimedia designers: Voices from a CALL
classroom. Computer-Assisted Language Learning:
Concepts, Contexts and Practices, In J. Son
(Ed.). pp. 83-106. New York, NY: Iuniverse
Inc. |
| |
Stevens, V. and Altun, A. (2002). The Webheads
community of language learners online. In
Syed, Z. (Ed.). The process of language learning:
An EFL perspective, pp. 285-318. Abu Dhabi:
The Military Language Institute. |
| |
Altun, A (2004). Language teacher trainees
as multimedia designers: Voices from a CALL
classroom. Computer-Assisted Language Learning:
Concepts, Contexts and Practices, In J. Son
(Ed.). pp. 83-106. New York, NY: Iuniverse
Inc. |
| Ulusal hakemli
dergilerde yayımlanan makaleler |
| |
Sarı, M., Altun, A. ve Aşkar, P. (2007). Üniversite öğrencilerinin analiz dersi kapsamında matematiksel kanıtlama süreçleri: Örnek olay çalışması. Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi , 40 (2), 295-319. |
| |
Altun, A. (2003) Elektronik okuryazarlik.
Milli Egitim Dergisi, 158, (s. 1-9) |
| |
Altun, A. (2003). Ögretmen Adaylarinin Internete
Yönelik Tutumlari, Egitim ve Bilim Dergisi,
28, (127), 3-11. |
| |
Altun, A. (2003). E-Okuryazarlik. Milli
Eğitim Dergisi, 158, 1-6. |
| |
Altun, A. (2002). Ingilizce ögretmen adaylarinin
bilgisayar kullanımına yönelik beklentileri
ve öncelikleri. AIBU Eğitim Fakültesi Dergisi,
2(4), 1-16. |
| |
Altun, A. (2002). Hipermetin ortamlarinda
okuma ve ögrenme: Bilgi oluşturma sürecinde
epistemik kabullenmelerin rolü. Kuram ve Uygulamada
Egitim Bilimleri Dergisi, 2(2), 353-375. |
| |
Kiliçoglu, O. & Altun, A. (2002). Ortaögretim
okullarindaki ögrencilerin bilgisayar destekli
egitime yönelik tutumlari. Eğitim Araştırmaları
Dergisi, 8, 175-187. |
| |
Sanalan, V. A. & Altun, A. (2002). Bir
veritabani uygulamasi olarak e-portfolyo kullanimi.
Erzincan Eğitim Fakültesi Dergisi, 4,1, 10-20. |
| |
Aşkar,P., Altun, A., Bagcı-Kılıç, G., Olkun,S.,
Toluk, Z., & Altun, S. A. (2001). İlköğretim
Online: İlköğretim alanında ilk elektronik
dergi çalışması. Sakarya Üniversitesi Eğitim
Fakültesi Dergisi, Sempozyum Özel Sayısı,
3, 359-363. |
| |
Akbaba-Altun, S. & Altun, A. (2000).
Bir egitim araci olarak Internet. Milli Egitim
Dergisi, 147, 23-26. |
| Ulusal bilimsel toplantılarda
sunulan ve bildiri kitaplarında basılan bildiriler |
| |
Cataloglu, E. & Altun,
A. (2005). BİT Sınıfları, Olası Sorunlar ve
Alternatif Çozümler V. International Educational
Technologies Conference, September 21 – 23,
2005, SAKARYA – TURKEY |
| |
Altun, A., Gürcan, Z.
& Yıldırım, Ü. N. (2004). İlköğretim Öğrencilerinin
Bilgisayar Dersine İlişkin Algıları, IV. International
Educational Technologies Conference, 24-25-26
November 2004 Sakarya University, Sakarya. |
| |
Altun, A., Çakmak, E.
(2004). Farklı Bilgisayar Kullanım Tecrübesine
Sahip Öğrencilerin Üç Farklı Hipermetin Tasarımına
İlişkin Algıları, XIII. Ulusal Eğitim Bilimleri
Kurultayı, 06-09 Temmuz, Malatya. |
| |
Altun, A. (2002). E-Okuryazarlik. Uluslararasi
Katilimli Uzaktan ve Açik ögretim Sempozyumu,
[CD-ROM] Anadolu Üniversitesi Açık Öğretim
Fakültesi, 22-25 Mayis 2002, Eskişehir. |
| |
Altun, A. (2002). Ögretmen
yetistirme sürecinde web tabanli uygulama
modeli olarak e-danismanlık. XI. Egitim Bilimleri
Kongresi, 23-26 Ekim 2002, Lefkosa, KKTC. |
| |
Altun,A. & Stevens, V. (2004). Sustaining
an online community: Webheads Experience.
II. Bilkent MA TEFL Reunion Conference, Bilkent,
Ankara |
| Ulusal kitaplar veya
kitaplarda bölümler |
| |
Akkoyunlu, B., Altun, A., Yılmaz Soylu, M. (2008). Öğretim Tasarımı. Maya Akademi: Ankara. |
| |
Toluk, Uçar, Z. ve Altun, A.(2006). "Sorun
çözme becerilerinin öğretimi". A. Şimşek
(Ed)."İçerik türlerine dayalı öğretim".
ss. 101-133. Ankara: Nobel Yayın Dağıtım. |
| |
Aşkar, P. ve Altun, A.(2006). İlköğretimde
Bilişim Teknolojileri. İstanbul: Morpa Kültür
Yayınları. |
| |
Altun, A. (2006). Gelişen Teknolojiler ve
Yeni Okuryazarlıklar, Ankara: Anı Yayıncılık |
| |
Altun, A. & Gürer, M. D. (2006). Tekli
Okuryazarlıktan Çoklu Okuryazarlığa Doğru:
Medya Okuryazarlığı. In S. Olkun & A.
Altun (Eds.) Güncel Gelişmeler Işığında İlköğretim:
Matematik, Fen, Teknoloji, Yönetim, pp. 179-191. |
| |
Altun, A. (2006). Eğitimde İnternet Uygulamaları,
Ankara : Anı Yayıncılık |
| Diğer yayınlar |
| |
Altun, A.
(2002). Research Community Needs Voices of
Classroom Teachers, Available online at: http://www.eslminiconf.net/june/story10.html |
| |
Stevens, V.
& Altun, A. (2001). Joining an online
community from a distance. 2nd Annual Teacher
to Teacher Conference: "The Process of
Language Learning", November 21-22, Abu-Dhabi,
UAE |
| |
Altun, A.
(1999). To Click or not to Click: Navigation
for meaning in Hypertext. Paper presented
at the Annual Meeting of American Educational
Research Association, April 19-23, Montreal,
Canada. |
| |
Altun, A.
& Tornberg, A. (1998). MOOESL: Unofficial
MOOESL Beginners' Quick Reference. 3rd Annual
Technology Conference, February, 21, Cincinnati,
OH. |
| |
Altun, A.
(1998). MOOESL: A Multi-User-Object Oriented
Text-Based Chat Environment for ESL Students.
TESOL 98, Seattle, WA. |
| |
Altun, A.
(1998). Cognitive Approaches to Hypertext
Reading. Spring Research Conference June 5,
Cincinnati, OH. |
| |
Altun, A.
(1998). Cognitive Flexibility Theory and Hypertext
Reading in Second Language. CALICO 98, 6-10
July 1998, in San Dieago, CA. |
| |
Altun, A.
(1998). The Cognitive Processes and Strategies
in Hypertext Reading. The Ohio State Conference
on Second Language Reading/Writing Connections.
July 31-August 1, Coumbus, OH. |
| |
Reynolds,
K. & Altun, A. (1998). Using Hypermedia
to Support understanding of CALL. 13th Southeast
Regional TESOL Conference. October, 1-3, Louisville,
KY. |
| |
Altun, A.
(1998). Hypertext Reading Strategies: A Case
of an Experienced Computer User. Ohio Council
of the International Reading Association.
October 6-8, Dublin, OH. |
| |
Akbaba, S.
& Altun, A. (1998). Teachers' Reflections
on Classroom Management, Paper presented at
the Annual meeting of Mid-Western Educational
Research Association, October 14-17, Chicago,
IL. |
| |
Altun, A.
(1997). Approaches to Integrating CALL into
EFL/ESL Curriculum. Spring Research Conference
June 6, Cincinnati, OH |
| |
Altun, A.
& Sanalan, V. (1997). Learning vocabulary
through HyperStudio: An Interactive approach.
Spring Research Conference June 6, Cincinnati,
OH. |
| Çalıştaylar |
| |
Aralik, 2001
Sesli okuma mı, Sessiz Okuma mı ? Okuma anlama
sürecinde sesli ve sessiz okuma. Abant Izzet
Baysal Ünivesitesi |
| |
Mayıs, 2001
Egitim teknolojileri ışığında materyalin yeri
ve önemi. Abant Izzet Baysal Ünivesitesi |
| |
Mayis, 2002
Ağ tabanli eğitimde nitelik ve kalite. Bogazici
Universitesi |
| |
Nisan, 2003
İcyansı Yöntemler (Introspective Methods).
Abant İzzet Baysal Üniversitesi |
| |
Mayıs, 2004
Özgür Yazılım Başarı Öyküleri: Alıçören Disksiz
Terminal ve Düşük Maliyet temelli bilgisayar
laboratuarı örneği 3. LINUX ve ÖZGÜR YAZILIM
ŞENLİĞİ |
| Bilimsel
Destek Alınarak Yürütülmekte Olan veya Bitirilen
Projeler |
| |
Ilkögretim-Online
E-Dergi Projesi: Bilkent Üniversitesi ve Türk
Bilişim derneği desteği ile ilköğretim alanlarını
kapsayan ve periyodik yayınlanan e-dergi çalışması.
Başlangıç Ocak 2001. Projede araştırmacı |
| |
Ağ Ortamlarında
Düşük Maliyetli Bilgisayar Uygulamaları: Abant
İzzet Baysal Üniversitesi, Düşük maliyetli
istemci-sunucu temelli bilgisayar laboratuarları
geliştirme projesi. Başlangıç Ekim 2004. Projede
araştırmacı |
| |
Designing
and Developing Digital Media in Teaching Mathematics.
To design and develop digital audio-video
materials for pre-schoolers and elementary
schools to help teach certain mathematical
concepts. It is aimed to contribute teacher
trainees to better understand how mathematical
conceptual development occurs in those children.
Başlangıç Şubat 2003. Projede araştırmacı |
| |
Developing
CD-based Suportive Teaching Materials in Teaching
Science. It is intended to develop digital
media and design hypertextual environments
to be used in science teaching. Şubat 2003.
Projede araştırmacı |
| |
Diyabetlilerde
Ayak Sorunları ve Bakım Gereksinimlerinin
Saptanması: Diyabetik Ayak Bakım ve Eğitim
Biriminin Kurulması Amacıyla Topluma Dayalı
Bir Çalışma
Bu Projede, Bolu İl Merkezinde ikamet eden
diyabetlilerin ayak sorunları ve bakımına
ilişkin gereksinimlerinin saptanması, nöropati
ve vasküler diyabetik ayak sorunları ve eğitim
gereksinimlerinden yola çıkılarak bakım ve
eğitimin planlanıp bu hizmetlerin verileceği
Diyabetik Ayak Bakım ve Eğitim Birimi’nin
kurulması, adı geçen birimde ayak sorunlarını
önleme ve ayak sağlığını korumayı hedefleyen
diyabetik ayak bakımı programlarının uygulanması
ve diyabetlinin ayak sorunlarının izlenmesi
amaçlanmaktadır. Başlangıç, Kasım 2004. Projede
araştırmacı |
| Ödüller/Burslar |
| |
1998-1999
Öğretim Dönemi için Cinicinnati Üniversitesi’nden
University Graduate Scholarship |
| |
1994-1995
Fulbright desteği ile Bilkent üniversitesinde
yüksek lisans bursu |
| |
1996-1999
YÖK/Dünya Bankası kapsamında Cincinnati Üniversitesi’
nde Doktora bursu |
|
